ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN

27 Ekim 2011 perşembe  19.30 - 20.30 saatleri arasında Etkinlik Temelli Hayat Bilgisi dersinde 21 meslektaşımızla;

Hafta içinde yaptığımız ve güncelere yüklediğimiz planları inceledik.

Neleri,nereleri daha farklı yapabilirdik?

Başka hangi oyunlarla,hangi etkinliklerle akışı kazanıma uygun olarak renklendirebilirdik?

Cevaplar aradık...Paylaştık...Beyin fırtınası yaptık...

Tek kelimeyle muhteşemdi.

Emek veren herkese sonsuz teşekkürlerimizle.

Birlikte öğrenme yolculuğumuz haftaya perşembe(3 Kasım 2011) saat 19.30'da...

DERS:HAYAT BİLGİSİ

SINIF:3

SÜRE:40+40+40+40 HAYAT BİLGİSİ

40+40 GÖRSEL SANATLAR

40+40 MÜZİK

TEMA:OKUL HEYECANIM

KAZANIMLAR:A.3.20.Özel günlerin toplumsal paylaşımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder ve kutlamalar için alternatifler üretir.

A.3.21.Milli bayramları kutlama nedenlerini açıklar ve bayramları daha etkili kutlamak amacıyla ürettiği fikirleri uygular.

AÇIKLAMA:İnsan hak ve hürriyetlerine cumhuriyet yönetimiyle kavuşulduğu üzerinde durulacaktır.

İLİŞKİLENDİRME:Öz yönetim(katılım,paylaşım,iş birliği ve takım çalışması yapma,)eleştirel düşünme.

KİŞİSEL NİTELİKLER:Vatanseverlik ,sevgi,barış ve hoşgörü üzerinde durulacaktır.

UYARI:Atatürkçülükle ilgili konular(A3.21-10)Türk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyete kavuştuğunu söyleme.

DİSİPLENLER ARASI İLŞKİLENDİRME:

TÜRKÇE:ATATÜRK TEMASI(CUMHURİYET VE ATATÜRK şiiri)

Atatürk ve Cumhuriyet Eğitimi Başlığı

4.2.Cumhuriyetle ilgili bildiği şiirleri arkadaşlarıyla paylaşır.

4.3.Cumhuriyetle ilgili bir şiiri topluluk önünde okur.

ARAŞTIRMA:Cumhuriyet nerede nasıl ilan edildi?

Cumhuriyetin ilanıyla ilgili anılar.

Cumhuriyet yönetiminin getirdiği yenilikler nelerdir?

MÜZİK:A.3.Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygu söyler.

MATEMATİK:Doğal Sayılarla Çıkarma

GÖRSEL SANATLAR:5.Bir yüzeyde oyunlarla lekeler oluşturur.

13.Yaptığı çalışmaları sergilemekten ve bu duyguyu çevresindekilerle paylaşmaktan haz alır.

MERAK UYANDIRMA:CUMHURİYET MARŞI dinletildi.

İLGİYİ ODAKLAMA:CUMHURİYET DENİLİNCE AKLINIZA NELER GELİYOR?Sorusu yöneltilip beyin fırtınası yapıldı.

ÖĞRENME DENEYİMİ:29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nı kutlayacağımız bu haftada neler yapmak istersiniz?Hayalinizde nasıl bir kutlama var?sorusunun cevaplarını grupça verilen kağıda yazmaları istendi.Bu kutlama için sorumluluklarını belirlediler,işbölümü yaptılar.

Hayaller arasında sınıfın kendi yaptıkları ürünlerle süslenmesi,parti yapılması,konfetiler patlatmak,palyaço gösterisi,doğum günü pastasının kesilmesi,mumlarla süslenmesi(cumhuriyetin doğum günü kutlaması)vb. vardı.

Ders kitabındaki metin okundu,önemli gördükleri yerlerin altını çizmeleri istendi,konuşuldu.

''CUMHURİYET VE ATATÜRK'' şiirini okuma çalışmaları yapıldı.

Türkçe ders kitabındaki şiirle ilgili etkinlikler yapıldı.

DERS:HAYAT BİLGİSİ

SINIF:2

KONU:OKULUMUZUN KUŞBAKIŞI GÖRÜNÜŞÜ

KAZANIM:A.3.10. OKULUNUN VE SINIFININ KROKİSİNİ ÇİZER

DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRİLME:TÜRKÇE DERSİ GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU ÖĞRENME ALANI :GÖRSEL OKUMA (KAZANIM 3)HARİTA VE KROKİ OKUR.

MATEMATİK ''ÜÇGEN,KARE,DİKDÖRTGEN VE ÇEMBER ALT ÖĞRENME ALANI (KAZANIM2):CETVEL VE GÖNYE KULLANARAK KARE,DİKDÖRTGEN VE ÜÇGENİ ÇİZER.

KAVRAM:KROKİ

ARAÇ GEREÇ:RENKLİ KARTONLAR,MAKAS,YAPIŞTIRICI,KİBRİT KUTULARI,İLAÇ KUTULARI,ÖĞRENCİLERE AİT FOTOĞRAFLAR.

MERAK UYANDIRMA:Öğrencilerden kuşların nasıl hareket ettiklerini göstermeleri istendi.Sınıftan çıkarak okulun etrafını kuşlar gibi kanat çırparak dolaşıp tekrar sınıfa dönmeleri istendi.

İLGİYİ ODAKLAMA:300 METREDEN TÜRKİYE fotğrafları projeksiyondan yansıtıldı.

Oyun ve fotoğraflarla ilgili olarak nasıl bir bağ kurdukları soruldu.

Çeşitli cevaplar arasında KUŞBAKIŞI cevabı geldi.

ÖĞRENME DENEYİMİ:Kroki kavramı üzerinde konuşuldu.

Önceden hazırlanan okul maketi gösterildi.

Evden getirdikleri karton,kibrit kutusu,yapıştırıcı,ilaç kutuları gibi malzemeleri çıkarmaları ve sınıfımızın maketini yapmaları istendi.Herkes oturduğu sıraya kendi fotoğrafını yapıştırdı.

Hazırlanan maketlere kuşbakışı baktık.

Yukarıdan bakıldığında ne gördükleri üzerinde konuşuldu.

Öğrencilerden cetvel takımlarını çıkarmaları istendi. A4 kağıtları dağıtıldı.Okulumuzun ve sınıfımızın krokisini çizmeleri söylendi.