EĞİTİM LİDERLİĞİ

Bir öğretmen arkadaşımla sohbetimiz sırasında, görev yaptığı okulun idaresini bir otobüse benzetti. Hoşuma giden bu benzetmeyi paylaşmak istedim.

Okulunda 4 Müdür yardımcısı kadrosu olduğunu (2 si ilkokul, 2 si ortaokul) ve bir müdür kadrosunun bulunduğunu 4 çeker bir arazi taşıtı gibi her türlü şartta ve zorlukta her engeli aşabilecek bir otobüs olsa yönetimimizerek başladı söze. Müdür yardımcıları birer teker, müdür ise sürücüydü onun gözünde.

Müdürün ehliyetinin olmadığı için sürekli kalkışlarda zorlandığını, yolda giderken direksiyon hakimiyetinin zayıf olduğunu, zaten 4 yardımcının birinin kadrosunun boş yani 3 tekerle idare etmeye çalışıyoruz diye ekledi. Eee dedim. Lastiklerden biri patlak, biri havası inik, aslında bir lastikle ehliyeti olmayan bir sürücüyle (müdürle) biz öğretmenler ve öğrenciler bu otobüsün nereye gideceğini nasıl gideceğini ne kadar yardım etsekte bir türlü yola sokamıyoruz. Bu durum beni çok rahatsız ediyor. Ne yapmak istersek topu birbirlerine atıyorlar. Tek sağlam müdür yardımcımızı ise neye yetişeceğini bilemiyor. Bu aralar onun ruh sağlığından da endişe etmeye başladık. Her şeye tek başına koşmaya ve hem müdürümüzü hem diğer idarecileri, hem biz öğretmenleri, hem öğrencileri idare etmeye çalışırken, gün geçtikçe daha çok sabırsız ve asabi olmaya başladığını görmek bizi üzüyor diye ekleyince bende espiri olsun diye otobüsün kasası nasıl diye sormuş bulundum.

Şasesi iyi (fiziksel imkanlarımız), yolcularımız istekli (öğrenci, veli ve öğretmenlerimiz) bazen yolcularımız direksiyon hakimiyeti kaybolduğu için inmek istiyorlar. Geçen gün Eğitim denetmeleri geldi (Trafik polisleri) sürücümüz bir telaş bir telaş, ne yapacağını şaşırdı. Hikaye aslında çok yabancı değil mi?

Arkadaşıma peki bu yolculukta sen neler yapıyorsun kazasız yol almak için diye soru verdim.

Cevap; sizce ne olmuştur?

Merak ediyorsanız. Sizde cevaplarınızı yazabilirsiniz.

Her şey gönlünüce olsun.

Okulda herkes birbirinden beklediği için okulda sadece günlük işler yapılıyor. Sorunlar çığ gibi katlanarak büyüyor. Arkadaşım ve bir kaç kişi okulda bir şeyler yapmaya çalıştığı ve idareye destek oldukları için diğer öğretmenlerin gözünde işgüzar olarak görülüyor. Çalışmaları beyhude çalışmalar olarak değerlendiriliyor. Yinede pes etmiyorlar. Onlar kulaklarını tıkamışlar işlerine devam ediyorlar. Otobüsü itmekten sıkılmıyor ve erinmiyorlar.

Görüntülenme Sayısı: hesaplanıyor...