Başka dostlarında bu uygulamayı okullarında denemeleri dileğiyle...

12. sınıflarda yaptık, çok keyifliydi. Hem de tanışmamızın 2. haftasında... Güncesi geliyor :)

Bekliyoruz Esin hocam, devamında neler olduğunun merakıyla..

İşte geldik kılıçtan keskin kalemlerimizle... http://ekampus.orav.org.tr/Blogger/esinburcu/Page/41384/12atb_kalem_konusur

Hoşgeldiniz:)

Yusuf Ziya hocam, meslektaşlarımızın deneyimlediği, farklı teknikleri   paylaşması da harika olur..

Kendi kaleminin kelamı başka olur.Eminim öğrencileriniz kendi koydukları kurallara daha sıkı uyacaklardır.Teşekkürler Sedat Öğretmenim.

Bilge öğretmenim," Kendi kaleminin kelamı başka olur"" aynen katılıyorum. Öğrencilerimizin düşünme ve yapma potansiyeline inandığımızı gösterdiğimizde, onlar da yapabilir olduklarını sergiliyorlar. "Gönül Gözünüze sağlık"

Çocuklar güzel şeyler istemişler.İstekleri ihtiyaçları olan şeyler aslında.Okullarda spor yapmak istiyorlar.Kendilerine yaraşır kantin istiyorlar.Donanımlı sınıflar istiyorlar.At ahırı,havuz,badminton sahası istiyorlar.Bunlar okullarda mutlaka olmalı.Çocuklara katılıyorum Sedat öğretmenim.Bunlar olursa sınıflarda dersleri huzur içinde dinler,enerjilerini boğuşarak,tekme atarak harcamazlar.Ne biz öğretmenler,ne de geleceğimiz olan öğrencilerimiz yıpranmaz.Bir gün öğrencilerimizin hayallerinin gerçekleşmesi dileğimle.Teşekkür ederim paylaştığınız için Sedat öğretmenim.

Esin Öğretmenim; değerli yorumunuz için teşekkür ederim, işin özeti öğrenciler onlara temas eden onlarla birlikte öğrenmenin hazzını yaşayan bir başka tanımla kendisini sınıfta var eden öğretmenler istiyorlar. Dileğinize katılıyorum, öğrencilerimizin karşılayabileceğimiz hayallerini dinleyip anladığımızda ilk adımı atmış olabiliriz.

Merhaba adım Binnur Zor.Eskişehir Melahat Ünügür Ortaokulunda
Sosyal Bilgiler öğretmeniyim.Bu sene altıncı sınıf  rehber öğretme-
niyim.Yukarıdakine benzer uygulamalar yaptım,sınıfta öğrencileri en çok mutlu eden durumlar yada hangi durumlardan rahatsız oluyorlar v.b. sorular sordum,içtenlikle yazdı öğrenciler.Ama ortaya çıkan sonuçları yeterince değerlendirip içselleştirdiğimizi söyleyemeyeceğim.Bu istasyon tarzı çok hoşuma gitti yöntem çok iyi görünüyor.Bunu sınıfımda uygulayıp sizinle sonuçları paylaşmak isterim,iyi çalışmalar dileğiyle.

Merhaba Binnur öğretmenim, yorumunuz ve deneyim paylaşımınız için teşekkürler. Öğrencilerimizle yaptığımız değerlendirme ve alınan kararlar, o sınıfın dersine giren diğer meslektaşlarımızla da paylaşılıp takibi yapılmayacak olursa kısa bir süre sonra anlamsız hale gelme riski taşıyor. Bu riskin oluşmaması için ikinci adımımız, öğrencilerimizle oluşturduğumuz sınıf kurallarını ve gözlemlenebilir davranışların neler olduğunu meslektaşlarımızla paylaşmak ve takibini sağlamak olacak. Sizin yapacağınız uygulamanın sonuçlarını da merakla bekleyeceğim. Yapmaktan zevk aldığınız çalışmalar dilerim.  

Sedat Öğretmenim emeğinize sağlık.Ben de Hazine Avı etkinliğini Okul Kuralları sorularıyla hazırlamıştım ,yılın ilk öğretim gününde uygulamıştık 2.3.4. sınıflarla.Çok keyifliydi o da:)

Güneş öğretmenim, teşekkür ederim. Doğrusu sizin deneyiminizi ve sonuçlarını çok merak ettim. Ve tabii yaratıcı drama çalışmalarınızda oluşan deneyimlerinizi de, zevk aldığınız çalışmalar dileklerimle..

Sedat bey sizi tebrik ediyorum.Sınıfınızda oluşturduğunuz bu demokratik anlayış gelecekte de öğrencilerinize farklı bir bakış açısı sağlayacaktır.Çalışmalarınızda başarılar...

Sedat bey sizi tebrik ediyorum.Sınıfınızda oluşturduğunuz bu demokratik anlayış gelecekte de öğrencilerinize farklı bir bakış açısı sağlayacaktır.Çalışmalarınızda başarılar...

Resul hocam, değerli yorumunuz için teşekkürler, sizin gibi öğrenme  liderleri, okullarımızda meslektaşlarımızın yaptığı özverili çalışmaların farkında olarak onlara yol açan bir tutum sergiledikçe, öğrencilerimizde kendini gerçekleştirebileceği öğrenme ortamları kazanıyor. sizden gelecek eğitim hikayelerinde de buluşmak dileği ile.