Your browser (Internet Explorer 6) is out of date. It has known security flaws and may not display all features of this and other websites. Learn how to update your browser.
X
Yoksa Ivan Illich Haklı mıydı? 0 Beğendim Spam Favorilerime Ekle Değerlendir

Yoksa Ivan Illich Haklı mıydı?

Mark Twain "Okulun eğitimimin önünde bir engel olmasına izin vermedim" der. Churchill "Eğitimim önündeki en büyük engel okuldu." der. Ivan İllich Okulsuz Toplum eserinde okula karşıdır.  Peki gerçekten okulsuz bir toplum mümkün mü? ya da Ivan Illich haklı mıydı?

Hafta sonu Öğrenen Lider Öğretmen semineri kapsamında Kadir Paskal Hocamla birlikte Konya'nın Doğanhisar ilçesindeydik. İlginç bir durumla karşılaştık. Bir köy okulu ve geçen yıl sekizinci sınıfta 8 öğrencisi var. Matematik ve Fen Bilgisi öğretmeni yok. Hatta ücretli öğretmen bile bulamamışlar. Çocuklar dershaneye gitmiyor. Matematik ile Fen ve Teknoloji dersine Türkçe ve Sosyal Bilgiler öğretmen giriyor.

SORU: SİZCE BU OKUL SBS'DE NASIL BİR PERFORMANS GÖSTERİR. Normal şartlar altında benzer köy okullarına baktığımızda öğretmeni olan köy okullarında bile Anadolu lisesini kazanan hemen hemen hiç öğrenci çıkmaz. Bu okulunda aynı performansı göstermesi beklenir.

SONUÇ: 2012 SBS sonuçlarına göre 1 Fen Lisesi, 1 Anadolu Öğretmen Lisesi, 3 Anadolu Sağlık Meslek Lisesi, 1 Anadolu Lisesi ve diğer 2 kişi Anadolu Meslek Liselerini kazanıyor. 8 öğrencinin 4 tanesi 450 puanın üstünde alıyor.

Şok oldunuz değil mi? Başarının sırrı İvan İllich'i haklı çıkaracak türden. Türkçe ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni biz bu derslerden anlamyız diyorlar. Ne yapabiliriz diye düşünürken internetten SBS hazırlık CD leri sipariş veriyorlar. Matemaik ile Fen ve Teknoloji derslerinde öğrencileri bilgisayar laboratuarına alıyorlar, biz bu derslerden anlamayız alın CD leri siz çalışın diyorlar. Yaptıkları tek şey bu! sonuç ortada.

Eğer o okulda kadrolu matematik ile Fen Bilgisi öğretmeni olsaydı bu başarıyı yakalamaları mümkün değildi :)

Buradaki püf nokta bana göre şu; her çocuğun gelişimi farklıdır. Çocuklar bilgisayar başında kendi gelişim hızlarına göre eğitim gördüler. Kimisi yavaş kimisi hızlı öğrendi. Herkes kendi hızına göre öğrendiği için tüm öğrencilerde tam öğrenme gerçekleşti. Halbuki biz öğretmenler müfredattan dolayı sınıfta standart bir tempoda ders işleriz. Yavaş öğrenenler bizim hızımıza yetişemediği için öğrenemezler. Hızlı öğrenenler ise bir süre sonra sıkıldıkları için dersle bağlarını koparıp sorun davranış göstermeye başlarlar. Sınıfta öğretmenin hızına uygun olarak öğrenen çocuklar başarılı olur, diğerleri ise başarısız.

Benzer bilimsel araştırma için Sugata Mitra'nın kendi kendine öğrenme deneyleri için aşağıdaki linkteki videoyu izleyebilirsiniz.

http://www.vitaminogretmen.com/videolar/video-detay/354

Biz okulda benzer bir uygulamaya zaten daha önce başlamıştık. Bilgisayar laboratuarında bilgisayar programıyla ingilizce ve almanca eğitim veriyoruz. Çocuklarda önemli gelişmeler var. Dikkatimi çeken nokta; bazı çocuklar 1.dersi daha bitiremediği halde bazı çocuklar 4. dersteler. öğrenme hızını 3 kategoriye ayırıRsak. öğrencilerin üçte biri birinci kategori (yavaş) öğrenme hızında, üçte biri ikinci kategori (normal) öğrenme hızında, üçte biri üçüncü kategori (hızlı) öğrenme hızında öğreniyorlar. Bilgisayar programlarıyla çocukların öğrenme hızına uygun eğitim vermek mümkün. Ancak standart müfredatla sınıf ortamında bunu yapmak çok zordur. Birde şöyle bir durum var A öğrenci x dersinde öğrenme hızı yavaş iken y dersinde öğrenme hızı hızlı düzeyde olabiliyor. Seviye sınıfı yapsanız da sorun çözülmüyor. En iyisi Ivan Illich'in dediği gibi okulları kapatsak mı?

NE DERSİNİZ? YOKSA IVAN ILLICH HAKLI MIYDI?

Görüntülenme Sayısı:Google.Apis.Requests.RequestError User does not have sufficient permissions for this profile. [403] Errors [ Message[User does not have sufficient permissions for this profile.] Location[ - ] Reason[insufficientPermissions] Domain[global] ]

15 Ocak 2013 Salı 22:41 8 Yorum
Daha başarılı arama sonuçları için lütfen sayfayı değerlendirin.

  •       Okulsuz bir toplum.Öğretmenin yerine geçen eğitim setleri..
    Eğitimin önündeki engel olarak okulu gören ünlü kişiler.
    Okul da sadece eğitim setleri ile başarı...
    Zihni çok yoran bir düşünce ortaya çıkıyor.
    Tespitte doğru;
    ''Sınıfta öğretmenin hızına uygun olarak öğrenen çocuklar başarılı olur, diğerleri ise başarısız.''
     Bence üzerinde durulması gereken konu son tespit cümlesi.
    Okullarımızın zayıf noktası olarak üzerinde durulabilir mi ?

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Uğur Özeren

    16.1.2013

  • uğur hocam bence okulun kendisi zayıf nokta :) ivan illich'in haklılığı noktasında biraz daha düşünün derim.

    | cevapla |1 defa beğenildi.

    Ömer Çelikkol

    16.1.2013

  • O zaman iki soru;
    1-Konya / Doğanşehirdeki  köy okulu olmasa  çocuklar nasıl okuma yazma öğreneceklerdi?
    2-Ortaya çıkan bu duruma yönelik çalışmayı öğrenciler evde deneseler nasıl bir sonuç ortaya çıkardı?

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Uğur Özeren

    17.1.2013

  • 1- Bilgisayar programıyla okuma yazma öğrenecek. :)))
    2- 8 yılda öğrendiklerini belki bazı çocuklar 5 yılda belki bazıları 10 yılda öğrenecek, her öğrenci için tam öğrenme gerçekleşecek.
    3- Yapamadıkları için aptal, salak diye aşağılanmayacak.
    4- Öğrenmenin maliyeti 10'da bire düşecek.
    5-Şehirle kırsal kesim arasındaki fark ortadan kalkacak. Her öğrenci eşit şartlarda eğitim görecek.
    daha sayayım mı? :)))

    | cevapla |1 defa beğenildi.

    Ömer Çelikkol

    17.1.2013

  • Tam bir münazara gibi devam ediyor.:))
    Sorularım devam ediyor.Bu arada sorularımın şu anda yaşadığımız zamana  yönelik olduğunu belirtmek isterim.

    1-Okullar , öğrenciler ve veliler  için bir merkez,toplanma yeri,bir paylaşım ve etkileşim alanı,öğrenciler bu ihtiyacı bilgisayarda sosyal ağlarla karşıladığında toplum bu yaşananlardan nasıl etkilenir ?

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Uğur Özeren

    17.1.2013

  • 1- toplum bir şekilde etkilenecek. toplum sürekli değişim ve dönüşüm halinde. değişmek kötü değil, uyumlaşma sürecidir. belkide okullar sosyal medya üzerinden yürüyecek. geleceğin ne göstereceğini şimdiden bilmek mümkün değil sadece tahmin edebiliriz. okullar e-okula dönse 30 farklı ülkeden öğrencilerle aynı sınıfı paylaşsak güzel olmaz mı?
    2-sanırım teknoloji eğitimi montessori sistemine yöneltecek gibi duruyor. farklı yaş grubundaki kişiler aynı öğrenme ortamını paylaşacak. takvim yaşı değil zihinsel yaş ve yeterlilik ayırt edici olacak. düşünmeyi devam :))

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Ömer Çelikkol

    17.1.2013

  • örneğin sosyal medya üzerinden ingilizce öğrenme sitesi için aşağıdaki adresi ziyaret edebilirsiniz.
    http://www.livemocha.com

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Ömer Çelikkol

    17.1.2013

  • Bu arada eklemeyi unuttum. Ivan Illich haksız..:))

    | cevapla |0 defa beğenildi.

    Uğur Özeren

    16.1.2013

Yorum Yap

İsim*

email*Sizi bilgilendirmek için kullanılacak

Yorumu Ekle