ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN

DERS:HAYAT BİLGİSİ

KONU:Ailemden kimlere benziyorum?

SÜRE:40+40

Kazanım:B.2.15 Aile bireyleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları gözlemler ve gözlem sonuçlarını çeşitli yollarla ifade eder.

Disiplinler Arası ilişkilendirme:

 Türkçe:Görsel okuma,görsel sunu,dinleme

Matematik:süre:40

1.Verileri tabloda gösterir.

2.Nesne grafiği oluşturur,grafiği yorumlar

Müzik:Birlikte şarkı söylemekten keyif alır.

Becerilerle ilişkilendirme:Değişkenlik ve benzerlik becerilerini geliştirmeye yönelik tir.

Araç ve gereçler:A4 kağıtları,yapışkanlı kağıtlar,boya kalemleri,aile fotoları,örnek aile resim sunuları...

Yöntem ve teknikler:Beyin fırtınası,gözlem,işbirlikli öğrenme

MERAK UYANDIRMA :

Keyifli bilmeceler ile derse başlandı.alınan cevaplardan yola çıkarak aile kavramı hissettirildi.Aile ile ilgili bir şiir okundu ve üzerinde konuşuldu.

Sıcacık sarar,
Sevgi ile kucaklar.
Hep yanımızdadır,
Yoktur onun gibi yar.
(anne)

Sıcak evin direği,
Pıt pıt eder yüreği.
Çalışır çabalar,
Eve getirir ekmeği
(Baba)

İLGİYİ ODAKLAMAK:

Gruplara yapışkanlı kağıtlar dağıtıldı,Bu kağıtlardan birine fiziksel özellikler,birine duygusal özellikler,birine de kişilik özelliklerin neler olabileceği üzerinde fısıltı kümeleriyle tartışarak belirlemeleri istendi.Tamamlayan gruplar tahtatadaki yerlerine asmaları istendi.

Fiziksel ,duygusal,kişilik ve yeteneklerimizin ne olabilirliğiyle  ilgili yazılan notlar okundu,üzerinde konuşuldu.

Çocukların en sevdiği aile simpson ailesi ile tekrardan tanıştırdık.aile bireyleri tanıtıldı,Bu aileyi şu anda hangi özellikleriyle karşılaştırabileceğimiz soruldu.(Fiziksel özelliklerini karşılaştıp,benzer ve farklı yönlerini bulabil

DERS: HAYAT BİLGİSİ     

SINIF:2

KAZANIM:     A.2.24. Özensiz iletişimin yaratacağı sorunları
belirleyerek, öğretmeni ve arkadaşlarıyla iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanır.

TÜRKÇE KAZANIM:

1.Dinlemeokuma,yazma ve konuşma kurallarını uygular

2.Düzeyine uygun görsel okuma yapar,

3.İletişim sırasında göz kontağı kurar.

4.Duygu,düşünce ve izlenimlerini drama,tiyatro,müzikli oyun,kukla vb. yollarla sunar

Matematik kazanım:Gruplama yapar.

Görsel sanatlar kazanım:  Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleri ile ifade eder.

Müzik kazanım:Öğrendiği müzikleri  birlikte seslendirir. .

Değerler eğitimi :Hoşgörü

BECERİLER :İletişim becerisini . Öz Yönetim (Etik Davranma) becerisini ,Problem Çözme becerisini geliştirmeye yöneliktir.

ARAÇ VE GEREÇLER:Hikaye metni,ders kitabı,cd,sunu,makas yapıştırıcı.

YÖNTEM VE TEKNİKLER:Soru-cevap,beyin fırtınası,örnek olay,gösteri,grup çalışması,,tartışma,canlandırma

1.MERAK UYANDIRMA:Kulaktan kulağa oyunu ile derse başlandı. 30 Kasım 2011 Çarşamba 20:19 6 Yorum

DERS:HAYAT BİLGİSİ

SINIF:2

KONU:VÜCUDUMUZ

KAZANIM:2.20 Vücudunun bölümlerini tanıyarak,kendisinin ve arkadaşlarının vücudunun değerli olduğunu kabül eder.

BECERİLER:Kendini tanıma ve kişisel gelişimini izleme,öz saygı ,öz güven,birlik çalışma...

DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME:

TÜRKÇE KAZANIMLARI:Dinlediğini  ve okuduğunu anlama,konuşma kurallarını uygulama,kendini ifade etme,görsel okuma,görsel sunu...

MATEMATİK KAZANIMLARI:Verileri tabloda gösterir.

MÜZİK KAZANIMLARI:A.2 Vücudunu ritm çalgısı gibi kullanır.

BEDEN EĞİTiMİ KAZANIMLARI:1.4 Vücudunun farklı bölümlerini kullanarak bireysel ve eşli olarak nesneleri hareket ettirir.

GÖRSEL SANATLAR:Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleri ile ifade eder

MERAK UYANDIRMA:Dersimize 'Vücudumuz' şarkısı söylerek başlandı.Şarkıyı söylerken şarkının sözleri canlandırılarak söylendi.

İLGİYİ ODAKLAMA:Şarkının sözlerinden yola çıkarak vücudumuzdaki hangi organlardan söz ediliyor,bunları belirlediler.Kendilerinin  ve arkadaşlarının üzerinde şarkıda yer alan bölümleri gösterdiler.Vücutlarında bazı bölümlerin olmadığını düşünmeleri istendi, bunun sonucunda neler olabileceği üzerinde basit deneyler yapıldı.