eKampüs | Yusuf Ziya Güldere | (…)Sınavlar ve Sorular

(…)Sınavlar ve Sorular – I.Kısım 2 Beğendim Spam Favorilerime Ekle Değerlendir

(…)Sınavlar ve Sorular – I.Kısım

Ülkemiz de iki sınav (TEOG-YGS) önemli. Bu sınavlar için günler öncesinden çalışmalar başlanır. Kurum ve aile içinde planlamalar ve hedefler belirlenir. Bireyler özel dersler alır, kurslara katılır, kendi başına yapmış olduğu planlamaya bağlı olarak çalışır. Sınav tarihi gelir, herhangi bir mazeretiniz yoksa belirlenen saat dilimi içinde; belirlenen soru adedini cevaplarsınız.

iki sonuç olabilir, başarılı-başarısız. Kime ve neye göre?

“Bizim okulda, birinci sınıflar durmadan test çözüyorlar. Tüm öğretmenler test kitabı aldırtıp, fotokopi çekip test yaptırma yolunda hızla ilerliyorlar. Öğretmenlerle konuştuğumda ise sistem bunu gerektiriyor diyorlar.

-Zümrem niçin bu kadar gerginsin?

-Yaa teste adlarını yazamayan birçok öğrencim var, çıldırttılar beni...

Sustum, öğretmen çıldırdıysa zavallı minikler ne durumdadır acaba?

Bu kadar teste rağmen Türkiye’de ilkokullarda matematik başarısının düşük olması da işin başka bir boyutu.

Bireylerin başarıları ve başarısızlıkları üzerine bir değerlendirme söz konusu ise bireyler arası gizli rekabete hoş geldiniz.

Komşu sınıfta iki veli öğretmen masasından çocuklarının test cevaplarını silmişler doğru cevapları işaretlemişler, başka bir veli de bu durumu görüp öğretmene şikâyet etmiş. Bu olaya birinci sınıfta yaşanıyor. Sınav ilkokulda güya yok. Rekabet velilere kadar ulaştıysa çocukların durumunu gelin siz düşünün.

Ne için ölçme-değerlendirmeyi kullanıyoruz?